Aprendiendo del infinito: Potencializando mecanismos de afrontamiento activos en estudiantes sordos de educación media a través de la noción del infinito
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Fecha
2023
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Editor
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Doctorado en Educación y Sociedad
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Palabras clave
Aprendizaje, Lenguaje de señas, Discapacidad auditiva, Educación media, Condiciones sociales, Educación inclusiva