Una propuesta didáctica para la sensibilización en derechos humanos desde una perspectiva de la pedagogía narrativa en la educación religiosa escolar
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2011
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Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Educación Religiosa
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Palabras clave
Propuesta didáctica, sensibilización, Derechos humanos, Perspectiva pedagógica, Educación religiosa escolar