Acosta Valdeleón, Wilson2024-09-192024-09-192024https://hdl.handle.net/123456789/36139Lineamientos para la enseñanza y el aprendizaje de STEM profundo: Una postura desde la escuela, la comunidad y el territoriospaopenAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/STEMejes formativosSTEM profundoLineamientos para la enseñanza y el aprendizaje de STEM profundo: Una postura desde la escuela, la comunidad y el territoriobookinstname:Universidad de La Sallereponame:Repositorio Institucional - Universidad de La Sallerepourl:https://repository.lasalle.edu.coLineamientos para la enseñanza y el aprendizaje de STEM profundo: Una postura desde la escuela, la comunidad y el territorioAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional