La guía didáctica como estrategia pedagógica para el desarrollo de competencias básicas y el aprendizaje significativo del área de ciencias naturales en estudiantes del ciclo II de la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori

Bolaños Narváez, YolandaAmaya Amaya, Lidia HermenciaJamioy Velasco, Mary Yohana2024-09-172024-09-172011https://hdl.handle.net/123456789/33617sparestrictedAccessCiencias naturales enseñanzaAprendizaje significativoEstudio y enseñanzaLa guía didáctica como estrategia pedagógica para el desarrollo de competencias básicas y el aprendizaje significativo del área de ciencias naturales en estudiantes del ciclo II de la Escuela Normal Superior Distrital María Montessoribachelor thesisinstname:Universidad de La Sallereponame:Repositorio Institucional - Universidad de La Sallerepourl:https://repository.lasalle.edu.co