Browsing Tesis de Doctorado y Maestría by Issue Date

Proceso de Gestión curricular del Área de Investigación Científica en la Facultad de Bibliotecología y Archivística de la Universidad de La Salle 1971-1993

Álvarez Rodríguez, Mariela (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG)., 1994)

Metaevaluacion de la evaluación del desempeño docente. Caso Corporación Universitaria UNITEC

López Guzman, Pedro Alonso (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG)., 2006)

Lineamientos curriculares que promueven la formación de profesionales reflexivos

Perez Bernate, Yenny Rocio; Rodríguez Acosta, Mariela; Triana Restrepo, Martha Cecilia (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG)., 2006)

El final del siglo XX y el despertar del siglo XXI tr ajo consigo una revisión y análisis del sistema educativo en Colomb ia frente a los gr andes desafíos en el ámbito global en las ár eas ...

¿De la tiza al ratón?. Actitudes de un grupo de profesores del I.T.I.P. frente al uso de la tecnología informática en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Jiménez Sánchez, Luisa Fernanda (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG)., 2006)

El presente proyecto se orientó hacia el conocimiento de las actitudes de los profesores de educación media de la I.E.D Instituto Técnico Industrial Piloto, respecto a la utilización de ...

Estrategias didácticas para la definición de lineamientos curriculares en la enseñanza del inglés en la educación básica secundaria y media de la Institución Educativa Distrital Restrepo Millán

Sacristán Garzón, Sonia Yenid (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG)., 2006)

El presente trabajo tiene como objetivo Identificar algunas estr ategias didácticas para la definición de lineamientos curr iculares para la enseñanza del Inglés en la educación básica secundaria y ...

Software de soporte para el razonamiento deductivo

Mesa Contento, Orlando; Peñaranda Bautista, Jesus (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG)., 2006)

Los docentes detectamos en muchos casos algunos problemas de aprendizaje de los estudiantes, y en muchas ocasiones se siente que no se puede conocer exactamente que pueda estar pasando. El ...

Creencia de un grupo de estudiantes de la Facultad de Zootecnia de la Universidad de la Salle acerca de la clase académica

Barcenas Morales, Alfonso (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG)., 2006)

El presente trabajo investigativo se rea lizó entre los años 2004 y 2006, en desarrollo de la Maestría en Docencia. Se refiere a las creencias sobre clase académica de un grupo de estudiantes de ...

Diseño de una unidad didáctica como alternativa para el mejoramiento del aprendizaje de los conceptos asociados con equilibrio químico

Fuentes Arismendi, Julio Cesar; Mlagón Mican, Martha Lucia (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG)., 2006)

El aprendizaje del equilibrio químico, debido a su complejidad, ha sido objeto de numerosas investigaciones en didáctica de las ciencias. El problema que se plantea en este estudio aborda, en primer lugar, qué se entiende ...

La autonomía en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Un estudio etnográfico crítico sobre la experiencia subjetiva de estudiantes, profesores y directivos de la Escuela de Administración de Empresas en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Rodríguez Buitrago, Carlos Julio; Giral Junca, José Antonio; Gonzalez Moreno, José Edgar (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG)., 2006)

La misión de los programas diurno y nocturno de Administración de Empresas ofrecidos por la Escuela de Administración de Empresas de la Universidad Pedagógica y Tecnológ ica de Colombia – UPTC (EAE), destaca como ...

Prácticas de la evaluación del aprendizaje por competencias profesionales en la Facultad de Nuevas Tecnologías en INPAHU

Bustos Sierra, Luz Esperanza; Fajardo Castro, Rafael Enrique; Rendón Bello, Leonardo Carlos; Rodríguez Roa, Javier Raúl (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG)., 2006)

A lo largo de los años, nuestra práctica docente nos ha llevado por distintos caminos del conocimiento, nuestras inquietudes nos han conducido a una búsqueda constante de preguntas y respuestas; el documento que a ...

Las prácticas evaluativas en la especialización de ortopedia y traumatología del Departamento de Ortopedia de la Fundación Santa Fe de Bogotá

Bermúdez Panche, Julio César (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG)., 2006)

Con esta investigación se realizó un diagnóstico de las prácticas evaluativas del aprendizaje de los estudiantes de la Especialización de Ortopedia y Traumatología de la Fundación Santa Fe de Bogotá. Este proyecto se ...

Democracia : ¿cómo la conciben y cómo la enseñan los maestros?

Romero Londoño, Jairo Alberto (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG)., 2006)

Es un estudio con enfoque cualitativo. Además es explotarorio, analítico e interpretativo. Parte de los desarrollos habidos y del impulso que la Internacional Study Associat ion ...

Hacia la caracterización de una estrategia curricular que propicie y desarrolle la cultura investigativa en el Programa de Licenciatura en Educación Básica, con énfasis en lengua castellana

Flechas Mendoza, Luz Mercedes; Sevilla Rengifo, Olga Lucia (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG)., 2006)

Incidencia del módulo Desarrollo de Emprendedores en la actitud emprendedora de los estudiantes de la Corporación Universitaria Unitec

Murcia Rios, Gonzalo; Segura Rodríguez, Jorge Luis (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG)., 2006)

Lineamientos curriculares para el desarrollo de la competencia emprendedora en la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de INPAHU

Babativa, Doris Amparo; Ceballos, Mario; Díaz, Olga Lucia (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG)., 2006)