RSS 1.0Maestría en Docencia - Bogotá
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Influencia de la comunicación familiar en la transmisión de estereotipos sexistas de machismo y sumisión en el Colegio Atenas de la localidad San Cristóbal de Bogotá
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2018)Con esta tesis se indagó acerca de la comunicación intrafamiliar y su influencia en la transmisión de estereotipos sexistas -machismo y sumisión- y los patrones de comunicación presentes – aplacador y acusador- en las ... -
El desarrollo profesional docente y su relación con la evaluación docente y la identidad docente en la Institución Educativa Distrital Darío Echandía
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2017)Esta investigación tiene el propósito de evaluar la contribución de la evaluación docente al desarrollo profesional docente y su relación con la identidad docente en la Institución Educativa Distrital Darío Echandía. En ... -
Diseño de una guía didáctica para favorecer la habilidad comunicativa de precomprensión lectora en los estudiantes de ciclo I del Colegio San Francisco IED
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2018)Este proyecto de investigación tuvo como objetivo diseñar una guía didáctica para favorecer la habilidad comunicativa de precomprensión lectora en los estudiantes de ciclo I del Colegio San Francisco IED. Para identificar ... -
Manual de secuencias didácticas para docentes sobre el uso de materiales de la educación física psicomotriz en ciclo 1 en el Colegio Atanasio Girardot
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2018)Desde la Educación Física, la psicomotricidad aborda en cada estudiante del ciclo I las herramientas necesarias para desarrollar las capacidades motrices, cognitivas y socio afectivas en el ámbito educativo; sin embargo, ... -
Percepción del rol pedagógico de las TIC y sus prácticas de uso en docentes de educación media : un estudio en colegios distritales de Bogotá
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2018)Dada la presencia actual de las TIC en la vida cotidiana y en la docencia escolar, el objetivo de esta investigación fue analizar la percepción del rol pedagógico de las TIC y sus prácticas de uso en un grupo de docentes ... -
Las características de las relaciones intergeneracionales abuelo - nieto en 80 familias del Colegio Rafael Uribe Uribe de la localidad de Ciudad Bolívar de Bogotá D.C
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2018)Esta investigación surge del macroproyecto Educación familiar (2016-2017) de la Maestría en docencia de la Universidad de La Salle. El estudio explora las relaciones intergeneracionales; su campo de interés está centrado ... -
Escuela de padres para el ciclo dos de la educación básica en doce instituciones educativas oficiales de las localidades de Usme y Bosa de Bogotá D.C
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2018) -
El acompañamiento académico desde las escuelas de padres a jóvenes de grado séptimo en tres colegios oficiales de la localidad de Ciudad Bolívar en Bogotá D.C.
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2018)La investigación pretendió favorecer el acompañamiento académico desde las escuelas de padres a jóvenes de grado séptimo en tres colegios de la localidad 19 de Ciudad Bolívar de Bogotá: Rodrigo Lara Bonilla I.E.D, San ... -
Dificultades en la escritura de los informes de laboratorio de física, elaborados por los estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Fundación Universitaria Los Libertadores
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2017)El presente trabajo se centra en identificar las dificultades en la escritura de Informes de laboratorios de física de la Facultad de Ingeniería de la Fundación Universitaria Los Libertadores, en primer lugar se desarrollaron ... -
Caracterización de las modalidades de educación familiar en documentos oficiales de cuatro instituciones gubernamentales colombianas
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2018)El presente estudio se sitúa en el contexto nacional colombiano, desde el macroproyecto de educación familiar de la Maestría en Docencia de la Universidad de la Salle. Da respuesta a la pregunta de investigación: ¿Cuáles ... -
Educación familiar en perspectiva de género con familias afrodescendientes y mestizas del Colegio José Joaquín Castro Martínez IED de la localidad San Cristóbal en Bogotá D.C
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2018)El presente estudio, tuvo como propósito identificar la influencia de la educación familiar en la construcción de perspectiva de género en familias afrodescendientes y mestizas del Colegio José Joaquín Castro Martínez IED. ... -
Diseño de un objeto virtual de aprendizaje para fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes de 1001 del Colegio San Isidro Sur Oriental I.E.D. jornada tarde
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2018)La presente investigación concierne al diseño de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) para el fortalecimiento de habilidades en comprensión de lectura de los estudiantes del curso 1001 del colegio San Isidro Sur Oriental ... -
La cartilla : material didáctico desde las ciencias naturales como herramienta de apoyo para el fortalecimiento de la oralidad en niños de ciclo I del CED Jairo Aníbal Niño
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2018)La presente investigación cualitativa, de alcance descriptivo empleó la observación y las entrevistas semiestructuradas como técnicas para reunir información, estuvo encaminada a referir la importancia que tiene para la ... -
El cuento musical para la formación de una cultura de paz y reconciliación en educación básica primaria
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2017)El proyecto investigativo “El cuento musical para la formación de una cultura de paz y reconciliación en educación básica primaria”, se realizó en una institución educativa ubicada en la localidad de Usme, cuya comunidad ... -
La historieta como mediación pedagógica para la construcción de la cultura de paz, el perdón y la reconciliación en el postconflicto, con adultos y jóvenes de la nocturna en el Colegio Salesiano de León XIII
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2017)El presente proyecto de investigación se inscribe en el Macroproyecto “Pedagogías para la paz en el postconflicto”, el cual corresponde a la línea de Cultura, fe y formación en valores de la Facultad de Ciencias de la ... -
El comentario de cuento : práctica pedagógica y estrategia didáctica para la enseñanza de la escritura en grado quinto
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2017)Este proyecto de investigación se inscribe en el Macroproyecto :”Didácticas y prácticas de la escritura en el aula “,corresponde a la línea Educación, Lenguaje y Comunicación de la facultad de ciencias de la educación de ... -
Concepciones y prácticas sobre la producción textual de leyenda en docentes de primer ciclo del Colegio Ramón de Zubiria de Bogotá
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2017)Este proyecto de investigación se inscribe en el Macroproyecto: “Didácticas y prácticas de la escritura en el aula”, corresponde a la línea Educación, Lenguaje y Comunicación de la Facultad de Ciencias de la Educación de ... -
La fábula como mediación pedagógica para la construcción de cultura de paz y perdón en el postconflicto en básica primaria del Colegio Nuevo Chile I.E.D
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2017)La fábula como mediación pedagógica para la construcción de cultura de paz y perdón en el postconflicto es una investigación que propone brindar a los docentes del grado 5º de primaria del Colegio Nuevo Chile I.E.D una ... -
El cine foro como mediación pedagógica para la construcción de una cultura de paz y perdón en el postconflicto, en básica secundaria del Colegio San José de Castilla
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2017)La investigación “El cine foro como mediación pedagógica para la construcción de una cultura de paz y perdón en el postconflicto” es un proyecto que pretende fortalecer y transformar la práctica docente desde el restablecimiento ... -
La descripción de la caricatura: una propuesta para mejorar la escritura en el aula, un estudio de las prácticas pedagógicas de docentes de la Institución Educativa Distrital María Cano
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2017)El presente proyecto de investigación se inscribe en el macroproyecto: “Didácticas y prácticas de la escritura en el aula”, de la Facultad de Ciencias de la Educación en la Universidad de La Salle (2015-2016). Este proyecto ...
