• Estrategias didácticas para el desarrollo de competencias comunicativas de la lengua inglesa en los niños de quinto grado de primaria del colegio Liceo Cultural Luis Enrique Osorio 

  Raad Rodríguez, Beatriz Elena; Pulido Correa, Jessica Liliana (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2016)
• Análisis descriptivo – contrastivo de documentos que expresan políticas de gobierno en materia de educación rural en los periodos de 1990 a 2018 

  Barrera Neuque, Laura Yolima; Sánchez Melo, Ruby Alejandra (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2017)
• La televisión y la percepción de principios ciudadanos 

  Betancourt Castro, Alejandra; Reyes Duarte, Laura Camila (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2016)
• Análisis del discurso sobre el docente y su formación en la revista Aula Urbana IDEP 2001 - 2008 

  Luna Chica, Gina Paola (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2017)
• Ejercicio docente en la enseñanza del inglés en grado séptimo de un colegio público de Bogotá 

  Bustos Vargas, Erika Johanna; Beltrán Páez, Maryi Duperly (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2017)
• La formación docente para la interculturalidad en el programa de Licenciatura de Lenguas de la Universidad de La Salle 

  Alfonso Rodríguez, Daniel Mauricio; Arciniegas Calderón, Christian Augusto; Gutiérrez Rodríguez, Luisa Fernanda (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2016)
• Prácticas lectoras de estudiantes de bachillerato de los colegios públicos Colombia Viva y Mercedes Nariño de Bogotá 

  Peña Leguizamo, Jean Estivens; Ruíz Ariza, Jhojan Darío; Garzón Rivera, Rene; Reina Viuche, Saint Brigith (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2017)
• Propósitos del discurso irónico del docente en su práctica de aula y los alcances de éste en el estudiante 

  Cruz Alarcón, Leydy Carolina; Sánchez Ramírez, Andrés Felipe; Cuta Rubiano, Martha Liliana (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2017)
• Enseñanza de segunda lengua en una comunidad indígena del departamento del Casanare, a través de la estrategia de aprendizaje cooperativo 

  Pulido Moncada, Francy Johanna; Liberato Chaparro, Lidia Dulfay (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2017)
• Análisis de las percepciones de los actores de la práctica pedagógica de la Universidad de La Salle sobre el proyecto de bilingüismo en francés en el Colegio Integrado La Candelaria ciclo I 

  Castillo Garzón, Jeimmy Liliana (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2016)
• Uso de tres medios didácticos audiovisuales para motivar el aprendizaje del inglés 

  López Flórez, Fredy Giovanny (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2017)
• Interactional styles : homogeneity and heterogeneity inside TEFL classes 

  Scalante Morales, Jeesica (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2017)
• Estrategias de enseñanza utilizadas por los profesores de práctica pedagógica investigativa en el área de francés 

  Ramírez Rátiva, Deysi Paola; Wilches Martínez, Amanda Patricia (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2016)
• La producción oral en lengua extranjera desde el modelo pedagógico enseñanza para la comprensión (EpC) 

  Fonseca, Lina María; Roa, Ingrid; Restrepo, Alonso (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2016)
• Percepciones de los maestros sobre la implementación de la política de atención formativa a estudiantes con necesidades educativas especiales 

  Triana Cante, Raúl Felipe; Gil Armenta, Mileidy Johanna (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2016)
• ¿Cuáles son las tendencias actuales en la formación inicial del docente de inglés para el contexto colombiano (2005-2016)? 

  Pulgarin Trujillo, Carlos Alfonso; Pabón Garzón, Laura Cristina (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2016)
• Caracterización de las prácticas de enseñanza de los docentes de la Universidad de La Sabana y practicantes de la Universidad de La Salle en el área de español como segunda lengua en la ciudad de Bogotá 

  Aguirre Rodríguez, Katherine Natalia; Barbosa Parra, Juan Felipe; Delgado Delgado, Raúl Eduardo (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2017)
• Experiencias de formación de maestros para contextos de paz : un estudio de caso 

  Peña Prieto, Angelly Nataly (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2017)
• Acciones de retención : una propuesta a la deserción estudiantil en la Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés 

  Jiménez García, Nelson Smith; Vargas Galvis, Fabio Daniel (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2017)
• Context in TEFL classroom interaction 

  Toro Cuevas, Shally Ana María; Quiroga Barrios, María Paola (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2017)

Ver más